Dr. Schank es director ejecutivo y fundador la empresa norteamericana Engines for Education, Inc. También es presidente y consejero delegado de Socratic Arts, Inc., una compañía que ofrece planes de estudio a medida para escuelas y empresas. En calidad de asesor, fue director de Aprendizaje de la Universidad Trump. También ha trabajado como director de Educación de la Universidad Carnegie Mellon West y profesor distinguido en la Escuela de Ciencias de la Informática en la Universidad Carnegie Mellon entre 2001 y 2004. Fundó el Instituto de Ciencias de Aprendizaje de la Universidad Northwestern en 1989 donde es profesor emérito John P. Evans en Ciencias Informáticas, Educación y Psicología. Entre 1974 y 1989 fue profesor de Ciencias de la Informática y Psicología en la Universidad de Yale, presidente del Departamento de Ciencias de la Informática y director del Proyecto de Inteligencia Artificial de Yale. Fue profesor visitante en la Universidad de París VII y profesor adjunto de Informática y Lingüística en la Universidad de Stanford así como investigador en el Instituto de Semántica y Cognición en Suiza. Es miembro de la AAAI, fue fundador de la Sociedad de Ciencias Cognitivas y co-fundador del Journal of Cognitive Science. Es doctor en lingüística por la Universidad de Texas.
En 1994, fundó Cognitive Arts Corp, una compañía que diseña simulaciones multimedia de alta calidad para su uso en la formación corporativa y universitaria. Su aplicación en el ámbito universitario cuenta con la colaboración de la Universidad de Columbia.
Durante el año 2007, el Dr. Schank fue anfitrión del programa Business Innovations de la CNBC .
Es autor de más de 20 libros sobre aprendizaje, lenguaje, inteligencia artificial, educación, memoria, lectura, aprendizaje electrónico y narrativa. Entre los más recientes destacan Coloring Outside the Lines: Raising a Smarter Kid by Breaking All the Rules, Engines for Education o Making Minds Less Well Educated Than Our Own.
Recibió el premio de la Sociedad Americana de Enseñanza y Desarrollo por su contribución al aprendizaje y rendimiento en el trabajo en junio de 2001 y fue designado como el mayor gurú del e-learning por el Epic Group en Reino Unido en 2005.
